LingakuLekcia 37 z 126
Lekcia
3.11 Potenciálny tvar
Prehľad
Potenciálny tvar sa používa, keď chceš povedať, že niekto niečo môže alebo vie urobiť. Je to jeden z najužitočnejších tvarov slovesa, keď hovoríš o svojich schopnostiach a zručnostiach.
Tvorenie potenciálneho tvaru
Potenciálny tvar sa mení podľa skupiny slovesa.
Ru-slovesá: odstráň る a pridaj られる
U-slovesá: zmeň koncovú samohlásku z radu u na rad e a pridaj る
Nepravidelné slovesá:
できる – najdôležitejšie potenciálne sloveso
Pri zložených slovesách so する (勉強する, 運動する, atď.) je potenciálny tvar できる. Používa sa aj samostatne na vyjadrenie všeobecnej schopnosti.
が alebo を
Pri potenciálnych slovesách môže byť predmet označený が alebo を. が je veľmi prirodzené a bežné, najmä v hovorenej japončine.
Ako povedať „X neviem“
Použi záporný tvar: ～られない (ru-slovesá) alebo rad e + ない (u-slovesá).
Ako povedať „X som vedel“ (minulý čas)
Daj potenciálne sloveso do minulého času.
Poznámka: pri ru-slovesách vyzerá potenciálny tvar rovnako ako trpný rod
Pri ru-slovesách sú potenciálny tvar a trpný rod rovnaké.
Dialóg
にほんご日本語のべんきょう勉強をはじめて始めて、もうろっかげつ六ヶ月になります。 さいしょ最初はひらがな平仮名もよめませんでした読めませんでしたが、いま今はすらすらよめます読めます。 かたかな片仮名もすこし少しよめる読めるようになりました。
せんしゅう先週、にほんじん日本人のともだち友達とすこし少しはなせました話せました。 きんちょう緊張しましたが、かんたん簡単なあいさつ挨拶ならいえます言えます。 きごう「ありがとうきごう」やきごう「どうぞきごう」はじしん自信をもって持っていえます言えます。
でも、まだかんじ漢字がなかなかかけません書けません。 むずかしい難しいぶんしょう文章も、まだぜんぶ全部はよめません読めません。 ききとり聞き取りも、あいて相手がゆっくりはなして話してくれないとわかりません分かりません。
それでも、こんにち今日じゅぎょう授業でせんせい先生のはなし話がすこし少しききとれて聞き取れて、とてもうれしかったです。 にほんご日本語でめえるメールがかける書けるようになるのがもくひょう目標です。 まいにち毎日すこしずつ少しずつれんしゅう練習すれば、きっとできるようになるとおもいます思います。
Japončinu sa učím už šesť mesiacov. Najprv som nevedel prečítať ani hiraganu, ale teraz ju čítam plynulo. Aj katakanu už trochu viem prečítať.
Minulý týždeň som sa trochu porozprával s japonským kamarátom. Bol som nervózny, ale jednoduché pozdravy povedať viem. „Arigató“ a „dózo“ viem povedať sebavedomo.
Kandži však ešte stále poriadne písať neviem. Ani ťažké texty ešte neprečítam celé. Pri počúvaní nerozumiem, ak druhý nehovorí pomaly.
Aj tak som dnes na hodine trochu zachytil, čo hovoril učiteľ, a mal som veľkú radosť. Mojím cieľom je vedieť písať e-maily po japonsky. Myslím, že ak budem každý deň trochu cvičiť, určite to dokážem.
Nové slová
Gramatika
Bez prihlásenia sa z tejto lekcie nič neuloží.