Lingaku
Sign In
Explore
Learn
日本語
Loading
Lingaku
Japanese
Decks
Kanji List
Grammar List
Leaderboard
Help
Acknowledgements
Chinese
Decks
Hanzi List
Grammar List
Leaderboard
Help
Acknowledgements
About
Pricing
Contact Us
English
© 2026, lingaku.com. Read our
Terms of Service
and
Privacy Policy
. Manage
Cookie Preferences
.
ひと
人
は
なぜ
げんご
言語
を
べんきょう
勉強
する
の
か
N3
AI-generated
By Lingaku
Score:
56
747 words
きごう
#
きごう
#
げんご
言語
を
べんきょう
勉強
する
りゆう
理由
を
かんがえた
考えた
きっかけ
げんご
言語
を
べんきょう
勉強
する
りゆう
理由
は
、
ひと
人
によって
ちがいます
。
しごと
仕事
の
ため
、
りょこう
旅行
の
ため
、
べんきょう
勉強
の
ため
など
、
はっきり
した
もくてき
目的
が
あるひと
ある人
も
います
。
わたし
も
さいしょ
最初
は
、
じつようてき
実用的
な
りゆう
理由
から
がいこくご
外国語
を
べんきょう
勉強
しはじめました
。
しかし
、
ながく
長く
べんきょう
勉強
を
つづける
続ける
うち
に
、
げんご
言語
を
まなぶ
学ぶ
りゆう
理由
は
、
それ
ほど
たんじゅん
単純
ではない
と
かんじる
感じる
ようになりました
。
げんご
言語
を
べんきょう
勉強
する
こと
は
、
ただ
あたらしい
新しい
ことば
を
おぼえる
覚える
こと
で
は
ありません
。
その
くに
国
の
かんがえかた
考え方
や
、
ひと
人
と
の
かんけい
関係
、
じぶんじしん
自分自身
の
ありかた
あり方
に
も
かかわっている
関わっている
と
おもうように
思うように
なった
の
です
。
ー
---
きごう
#
きごう
#
じつようてき
実用的
な
どうき
動機
から
はじまる
始まる
がくしゅう
学習
おおく
多く
の
ひと
人
は
、
まず
じつようてき
実用的
な
りゆう
理由
で
げんご
言語
を
べんきょう
勉強
しはじめます
。
しごと
仕事
で
ひつよう
必要
だったり
、
がっこう
学校
で
べんきょう
勉強
しなければ
ならなかったり
する
から
です
。
また
、
かいがいりょこう
海外旅行
で
こまらない
困らない
ようにしたい
と
いう
りゆう
理由
も
よく
ききます
聞きます
。
このよう
な
どうき
動機
は
、
とても
しぜん
自然
な
もの
だ
と
おもいます
思います
。
もくひょう
目標
が
はっきり
している
の
で
、
べんきょう
勉強
を
はじめ
始め
やすく
、
みじかい
短い
きかん
期間
で
も
せいか
成果
を
かんじやすい
感じやすい
から
です
。
じっさい
実際
、
きほんてき
基本的
な
かいわ
会話
が
できるようになる
と
、
げんご
言語
を
べんきょう
勉強
して
よかった
と
かんじる
感じる
ひと
人
は
おおい
多い
と
おもいます
思います
。
しかし
、
じつようてき
実用的
な
もくてき
目的
だけ
で
は
、
ながく
長く
べんきょう
勉強
を
つづける
続ける
の
は
むずかしい
ばあい
場合
も
あります
。
しごと
仕事
が
かわったり
変わったり
、
ひつよう
必要
が
なくなったり
する
と
、
べんきょう
勉強
を
やめてしまう
こと
も
すくなく
少なく
ありません
。
ー
---
きごう
#
きごう
#
じぶん
自分
の
あいでんてぃてぃ
アイデンティティ
と
の
かんけい
関係
げんご
言語
の
べんきょう
勉強
が
つづく
続く
ひと
人
の
おおく
多く
は
、
とちゅう
途中
で
べつ
別
の
りゆう
理由
を
みつけている
見つけている
ように
おもいます
思います
。
その
ひとつ
一つ
が
、
あいでんてぃてぃ
アイデンティティ
と
の
かんけい
関係
です
。
がいこくご
外国語
を
はなす
話す
とき
、
ひと
人
は
すこし
少し
ちがう
じぶん
自分
に
なる
ことがあります
。
わたしじしん
わたし自身
、
がいこくご
外国語
で
はなしている
話している
とき
、
ぼご
母語
で
はなす
話す
とき
と
は
すこし
少し
ちがう
かんがえかた
考え方
を
している
と
かんじる
感じる
ことがあります
。
ひょうげん
表現
できる
ことば
が
ちがう
ため
、
きもち
気もち
の
つたえ
伝え
かた
方
も
かわります
変わります
。
その
なか
中
で
、
じぶん
自分
の
あたらしい
新しい
いちめん
一面
に
きづく
気づく
ことがあります
。
また
、
じぶん
自分
の
くに
国
や
ぶんか
文化
を
、
そと
外
から
みる
見る
ようになる
の
も
、
げんご
言語
を
まなぶ
学ぶ
こと
で
えられる
得られる
けいけん
経験
です
。
ほか
他
の
げんご
言語
を
しる
知る
こと
で
、
じぶん
自分
が
あたりまえ
当たり前
だ
と
おもっていた
思っていた
かんがえかた
考え方
が
、
じつ
実
は
ひとつ
一つ
の
みかた
見方
に
すぎなかった
と
きづく
気づく
ことがあります
。
ー
---
きごう
#
きごう
#
ひと
人
と
の
つながり
を
もとめて
求めて
げんご
言語
を
べんきょう
勉強
する
おおきな
大きな
りゆう
理由
の
ひとつ
一つ
は
、
ひと
人
と
つながりたい
と
いう
きもち
気もち
だ
と
おもいます
思います
。
おなじ
同じ
げんご
言語
を
はなす
話す
こと
で
、
あいて
相手
と
の
きょり
が
ぐっと
ちかく
近く
なります
。
つうやく
通訳
を
とおさ
通さ
ず
に
はなせた
話せた
とき
、
あいて
相手
の
きもち
気もち
を
ちょくせつ
直接
かんじられる
感じられる
ようなきがします
ような気がします
。
たとえ
ぶんぽう
文法
が
かんぺき
完ぺき
でなくて
も
、
じぶん
自分
の
ことば
で
はなす
話す
と
、
あいて
相手
も
こころをひらいて
心を開いて
くれる
ことがあります
。
その
けいけん
経験
は
、
とても
つよく
強く
こころにのこります
心に残ります
。
ことば
を
とおして
通して
、
ぶんか
文化
や
かんがえかた
考え方
だけ
でなく
、
ひと
人
そのもの
と
であえる
出会える
と
かんじる
感じる
しゅんかん
瞬間
です
。
また
、
げんご
言語
を
べんきょう
勉強
している
と
、
おなじよう
同じよう
に
まなんでいる
学んでいる
ひと
人
と
であう
出会う
こと
も
あります
。
その
なか
中
で
、
おたがいに
たすけあい
助け合い
、
はげまし
あう
合う
かんけい
関係
が
うまれる
生まれる
こと
も
あります
。
げんご
言語
は
、
ひと
人
と
ひと
人
を
つなぐ
どうぐ
道具
で
も
ある
の
です
。
ー
---
きごう
#
きごう
#
むずかしさ
と
むきあう
向き合う
いみ
意味
げんご
言語
の
べんきょう
勉強
は
、
けっして
決して
らく
楽
な
もので
は
ありません
。
おもうように
思うように
はなせなかったり
話せなかったり
、
なんど
何度
も
おなじ
同じ
まちがい
を
したり
します
。
そのたび
に
、
じぶんのちから
自分の力
の
たりな
足りな
さ
を
かんじる
感じる
ことになります
。
それでも
べんきょう
勉強
を
つづける
続ける
ひと
人
が
いる
の
は
、
その
むずかしさ
の
なか
中
に
いみ
意味
を
みつけている
見つけている
から
だ
と
おもいます
思います
。
すこし
少し
まえに
前に
は
できなかった
こと
が
、
あるひ
ある日
できるようになる
。
その
ちいさな
小さな
へんか
変化
が
、
おおきな
大きな
よろこび
喜び
に
なります
。
また
、
むずかしい
こと
に
むきあい
向き合い
、
つづける
続ける
けいけん
経験
そのもの
が
、
じしん
自信
に
つながります
。
げんご
言語
を
べんきょう
勉強
する
こと
は
、
ことば
だけ
でなく
、
じぶん
自分
の
かんがえかた
考え方
や
にんたいりょく
忍耐力
も
そだてている
育てている
ように
かんじます
感じます
。
ー
---
きごう
#
きごう
#
いま
今
の
わたし
の
かんがえ
考え
いま
今
、
わたし
は
げんご
言語
を
べんきょう
勉強
する
りゆう
理由
を
ひとつ
一つ
に
きめる
決める
こと
は
できません
。
じつようてき
実用的
な
りゆう
理由
も
あります
し
、
ひと
人
と
つながりたい
と
いう
きもち
気もち
も
あります
。
そして
、
じぶん
自分
を
しる
知る
ため
に
べんきょう
勉強
している
ぶぶん
部分
も
ある
と
おもいます
思います
。
げんご
言語
を
まなぶ
学ぶ
こと
で
、
せかい
世界
が
すこし
少し
ひろがり
広がり
、
みえる
見える
もの
が
かわります
変わります
。
それ
は
おおきな
大きな
へんか
変化
で
は
ない
か
も
しれません
が
、
かくじつ
確実
に
じぶん
自分
の
なか
中
に
のこります
残ります
。
ー
---
きごう
#
きごう
#
おわり
に
ひと
人
が
げんご
言語
を
べんきょう
勉強
する
りゆう
理由
は
、
じかん
時間
と
ともに
かわって
変わって
いく
もの
だ
と
おもいます
思います
。
さいしょ
最初
は
ちいさな
小さな
りゆう
理由
で
も
、
つづける
続ける
うち
に
、
もっと
ふかい
深い
いみ
意味
を
もつ
持つ
ようになる
ことがあります
。
げんご
言語
は
、
たんなる
単なる
どうぐ
道具
で
は
なく
、
ひと
人
と
せかい
世界
を
つなぐ
たいせつ
大切
な
しゅだん
手段
です
。
その
こと
に
きづいた
気づいた
とき
、
げんご
言語
の
べんきょう
勉強
は
、
ただ
の
べんきょう
勉強
で
は
なく
、
じんせい
人生
の
いちぶ
一部
に
なる
の
ではない
でしょう
か
。
Mark as read